Содержание:
Приближаясь к трехлетию малыша, родители могут столкнуться с тем, что кроха становится «неуправляемым» — это совершенно нормальное явление, которое в большей или меньшей степени выражено у детей в периоде от двух с половиной до четырех лет.
Явление это носит название
«кризис трехлетнего возраста»
— переломный момент в формировании детской психики, через который проходит большинство детей.
По нормативным данным Всемирной организации здравоохранения ребенок в год имеет массу тела
10-10,5 кг. Затем до четырех лет малыш прибавляет в весе по 2 килограмма ежегодно. Таким образом, приближаясь к трем годам, карапуз должен весить в среднем 14-14,5 кг
. Естественно стоит учесть, что это золотая середина и допустимы небольшие отклонения, в пределах 1-1,5 кг, как в большую, так и в меньшую сторону.
Чтобы оценить рост малыша
, нужно идти от обратного. Для возраста 4 года нормой считается рост 100 см. На каждый недостающий год жизни до четырех лет необходимо от этого значения отнять 8 см. Получается, что к трем годам малыш должен приблизиться ростом к 90-92 см
.
Приближаясь к возрасту трех лет, ребенок продолжает приобретать новые навыки и совершенствовать старые умения. Сейчас он уверенно может:
- ездить на трехколесном велосипеде;
- собирать и разбирать конструктор;
- строить непростые конструкции из кубиков по примеру или без него;
- одеваться лишь с небольшой помощью взрослых;
- самостоятельно раздеваться, складывать свои вещи;
- прыгать на одной ножке, спрыгивать сверху вниз с высоты до 30-35 см;
- самостоятельно есть, держа правильно в руке ложку или вилку.
Малыш отчаянно стремиться быть хорошим, он нуждается в похвале, поощрении и всеми силами старается их заслужить. Сильно расстраивается, если его не похвалят, огорчается, когда старшие делают замечания, ругают или наказывают.
Кроха настолько нуждается в самоутверждении, что старается во всем быть лучшим и рассказывает об этом повсюду
«Я самый быстрый»
,
«Моя машина самая большая»
,
«Моя мама самая лучшая»
.
Ближе к трем годам у крохи начинает появляться умение критично оценивать не только окружающих, но и себя. Малыш уже может сам понять, что он сделал что-то плохо, кого-то обидел, оценивает свои поступки, как «хорошие» и «плохие». Также критическую оценку карапуз может давать и поступкам других детей или взрослых.
Игры со сверстниками приобретают ролевой характер, в своих играх дети начинают придумывать сюжет, опираясь на опыт, который видят в семье.
Ребенок начинает проявлять чувство юмора, смеется над шутками.
Малыш продолжает расширять свой словарный запас, активно используя услышанные слова. Речь ребенка становится более эмоционально окрашенной, кроха может словами передать свои чувства и эмоции:
«Мне весело»
,
«Я замерз»
,
«Я хочу кушать»
.
Все больше слов, которые употреблялись в облегченном, детском варианте, малыш заменяет полноценными взрослыми словами, так его речь становится все более совершенной.
Мнение врача:
В этом возрасте ребенок активно развивается во всех сферах: физической, эмоциональной, социальной и когнитивной. Важно обеспечить ему разнообразные игры и активности, которые способствуют развитию моторики, речи, воображения и социальных навыков. Также необходимо следить за рациональным питанием, чтобы обеспечить ребенку необходимые питательные вещества для здорового роста и развития. Регулярные походы на свежий воздух и контакт с другими детьми также важны для формирования социальных навыков и иммунитета. В этом возрасте ребенок находится в стадии активного усвоения мира вокруг себя, поэтому важно создать для него безопасное и стимулирующее окружение, где он может свободно исследовать и учиться.
Мнение пациентов
В этом возрасте ребенок активно развивается, участвуя в различных играх и занятиях. Родители отмечают, что важно поддерживать интерес малыша к окружающему миру, читать ему книги, играть в разнообразные игры, развивающие мелкую моторику и логическое мышление. Также важно общение с другими детьми на игровых площадках или в детских центрах, что способствует развитию социальных навыков. Многие родители также отмечают, что в этом возрасте ребенок начинает проявлять свои индивидуальные интересы и способности, поэтому важно поддерживать его в этом и помогать развивать его уникальные таланты.
Частые вопросы
Какие основные навыки и умения развиваются у ребенка в два года и девять месяцев?
В этом возрасте ребенок активно развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений, учится говорить более сложные предложения, начинает понимать правила игр, развивает социальные навыки и самостоятельность.
Какие игры и занятия помогут развитию ребенка в два года и девять месяцев?
Для развития ребенка в этом возрасте подходят игры, способствующие развитию моторики, речи, логического мышления, а также творческие занятия, музыка, чтение книг и общение с другими детьми.
Какие особенности питания и сна у ребенка в два года и девять месяцев?
В этом возрасте важно следить за разнообразным питанием, включая все группы продуктов, и обеспечивать ребенку достаточное количество сна (около 12-14 часов в сутки, включая дневной сон).
Полезные советы
СОВЕТ №1
Поощряйте ребенка к самостоятельности и саморегуляции, давая ему возможность выбирать между несколькими вариантами действий или игрушек.
СОВЕТ №2
Предоставляйте ребенку разнообразные игровые материалы, способствующие развитию мелкой моторики, воображения и творческих способностей.
СОВЕТ №3
Проводите время с ребенком, читая книги, рассказывая сказки и обсуждая происходящие вокруг события, развивая его речь и воображение.